Liderazgo digital: preparando al estudiante para su futuro

A medida que la presencia de la tecnología transforma la sociedad y nuestras escuelas, es fundamental formar ciudadanos con personalidades transparentes, relevantes, significativas e inspiradoras. Por ello, es importante desarrollar el liderazgo digital en nuestros estudiantes, desde muy jóvenes.

¿Por qué liderazgo digital?

Si bien es cierto el liderazgo sigue siendo liderazgo, con la mediación de la tecnología, el mismo está cambiando hacia nuevos desafíos.

En este post reflexionaremos sobre, la importancia del Liderazgo digital en nuestros estudiantes como parte de su desarrollo cognitivo, profesional y personal.

Ciudadanos digitales vs Liderazgo digital en el aula

Afortunadamente estamos cada vez más conscientes, sobre la ciudadanía digital y la importancia de esta en la formación del estudiante en el aula.

Sin embargo, muy poco se hace hincapié en el liderazgo digital en los más jóvenes.

Se debe prestar la debida atención en ello, ya que un buen líder debe asentar sus bases desde muy joven.

Por lo tanto, la dinámica escolar, resulta fundamental en su desenvolvimiento y desarrollo.

Ciudadanos digitales

niños estudiantes digitales

Antes de ahondar en este tema a profundidad,  quiero enfatizar la diferencia entre un ciudadano digital y un líder digital.

Especialistas, como Figment definen a la ciudadanía digital como:

La aplicación de conductas pertinentes en el uso de internet, redes sociales y tecnologías disponibles.

Es decir, todos los hábitos positivos en el uso de las tecnologías.

Pero, ¿por qué debemos enseñar la ciudadanía en el ámbito tecnológico a nuestros estudiantes?.

Porque el mundo moderno de hoy exige que los estudiantes se conviertan en ciudadanos digitales.

Esta ciudadanía requiere que los alumnos sean:

  • Respetuosos en las comunicaciones.
  • Cuidadosos al aceptar todo el contenido que les llega como verdadero.
  • Estar alerta sobre qué sitios visitar y quiénes son sus contactos.

Es decir, el uso responsable de la tecnología.

Pero la ciudadanía digital por sí sola no es suficiente.

A medida que cambia la forma en que los estudiantes se involucran con la tecnología, el papel del estudiante conectado también va cambiando.

Es por ello, que debemos ir más allá y apuntar hacia el liderazgo digital.

Líderes digitales

¿Por qué el liderazgo digital? Porque, los líderes digitales hacen más que consumir información.

Los líderes digitales son agentes de cambio dinámico, que transforman el statu quo.

Facilitan una mejor comunicación y comprensión e integran una variedad de herramientas tecnológicas en sus vidas.

Un estudiante líder digital debe ser capaz de sintetizar el aprendizaje y poder usarlo en entornos colaborativos.

Además, los líderes digitales mejoran las experiencias tecnológicas no solo para ellos, sino también para otros. Es decir, se preocupa por el bien mayor.

Ya que, no se trata solo del buen uso de herramientas tecnológicas, sino de una mentalidad estratégica.

Esto con el fin de aprovechar los recursos disponibles, para mejorar lo que hacemos.

Además, de anticiparse a los cambios necesarios para cultivar una cultura escolar centrada en el compromiso y el logro.

Entonces, podemos decir que, el liderazgo digital, es una nueva construcción de liderazgo.

Este surge de la relación del líder en su entorno, mediado por la tecnología.

Los maestros como agente de cambio en la conducta digital de los estudiantes

los maestros como agente de cambio en la conducta digital de los estudiantes

A medida que las aulas se están alejando de textos tradicionales hacia entornos de aprendizaje digitales transformadores, los educadores están liderando todo este cambio tan dinámico.

Este proceso no solo implica la inclusión de la tecnología para usar contenidos educativos, sino también la enseña de hábitos positivos sobre el buen uso de ellas.

Y no es de extrañar, ya que parte de la responsabilidad de enseñar ciudadanía siempre ha recaído en las escuelas.

Los buenos maestros muestran a sus estudiantes cómo ser ciudadanos de sus comunidades, ciudades y el mundo.

Es por ello que, mientras las escuelas trabajan para implementar un currículo basado en la integración tecnológica, los educadores van dando los pasos necesarios para engranarse en la ciudadanía digital.

Sin embargo, más allá de ser un buen ciudadano digital las aulas requieren que los estudiantes sean ciudadanos digitales fuertes.

Esta fortaleza busca la evolución hacia el liderazgo digital.

Y los educadores también somos indispensable en enseñar cómo hacerlo.

Por lo tanto, se deben diseñar proyectos no solo encaminados a que los estudiantes sean responsables del buen uso de la tecnología, sino que también sean capaz de comprometerse como ciudadano digital, en su aprendizaje.

Para ello, deben abrirse espacios para debatir, compartir y cambiar para mejor lo que afecta su entorno.

¿Por qué formar estudiantes bajo el enfoque del liderazgo digital?

M Lynch considera que existen siete razones convincentes por las que se debe enseñar a los estudiantes a ser líderes digitales:

1. Desarrolla personalidad y valentía

El liderazgo digital va más allá de asumir la responsabilidad de uno mismo.

Requiere tener el coraje de ayudar a otros a ser responsables.

2. Contribuye a la integración social del estudiante

Mucha gente se queja de que los estudiantes modernos con las tecnologías se aíslan.

Los líderes digitales colaboran.

3. Empoderamiento de las tecnologías para su beneficio y el del colectivo

Los líderes digitales entienden intuitivamente que la tecnología está integrada en el estilo de vida y los hábitos de trabajo.

4. Son protagonistas de la búsqueda del conocimiento

Saber cómo buscar información correctamente forma parte de un ciudadano digital.

Saber cómo adquirir conocimiento y qué hacer con él es una señal de liderazgo digital.

5. Adaptación a los cambios

El cambio es la única constante que nunca cambia.

Los líderes digitales aprenden a aceptar el cambio y a actuar en función del desafío.

6. Genera igualdad

Cualquiera, independientemente de su género, raza o condición socioeconómica, puede ser un líder digital influyente.

7. Son críticos y flexibles en la resolución de problemas

Los líderes digitales aprenden a ser pensadores flexibles que pueden entender la resolución avanzada de problemas, analizar información e interpretar la importancia.

Simplemente reunir información no es suficiente. El liderazgo digital requiere aclaración e iluminación.

Vemos entonces que, el liderazgo digital ofrece más de lo que la ciudadanía digital podría prometer.

Donde los ciudadanos digitales alguna vez asumieron la responsabilidad personal de sí mismos, los líderes digitales ahora asumen la responsabilidad global que incluye a los demás.

Los 7 pilares del liderazgo digital

los 7 pilares del liderazgo digital infografia

Para lograr este gran líder digital, Eric Sheninger, define 7 pilares sobre los cuales descansan este tipo de estudiantes.

Ellos deben estar enfocados, o trabajar en desarrollar:

1. Compromiso con su aprendizaje

Los estudiantes que no están comprometidos con su aprendizaje probablemente no estén aprendiendo.

Pero como el compromiso no es un boleto que podemos obsequiar o vender, debemos trabajar en ello.

Lo ideal es diseñar estrategias que desafíen a nuestros estudiantes en los niveles más altos de cognición.

Además de darle oportunidades para que puedan aplicar lo aprendido en contextos relevantes.

2. Espacios y entornos de aprendizaje innovadores

Para formar líderes digitales, debemos comenzar por generar aulas que capaciten a los estudiantes para usar las tecnologías de manera poderosa.

Que el estudiante vea en las tecnologías una oportunidad no solo de entretenimiento o interacción.

Sino en el potencial que tiene para crear, inventar y desarrollar habilidades que le darán ventaja en su vida profesional a futuro.

3. Aprendizaje profesional

La investigación ha demostrado que el aprendizaje continuo e integrador, da como resultado mejores profesionales.

Por lo tanto, para formar futuros líderes se necesita que el estudiante sienta la necesidad de querer acceder a las últimas tendencias, investigaciones e ideas en el campo del liderazgo digital.

Para ello, se deben abrir espacios para debatir sobre los problemas que tienen los estudiantes actuales en la era digital y cómo abordarlos.

Pero, también es importante la interacción sobre, los desafíos que implica ser un líder digital y la responsabilidad que tiene con su escuela, su comunidad y el mundo.

Para ello, los docentes pueden invitar a sus estudiantes potenciales a formar una red de aprendizaje sobre estos temas.

Así como, organizar conferencias o congresos para ir abriendo caminos en estas áreas.

4. Comunicación

No encontraremos un líder efectivo que no sea un comunicador efectivo.

Los líderes digitales con toda la tecnología disponible tienen la oportunidad de expresarse en tiempo real a través de una variedad de dispositivos para comunicar sus ideas y proyectos a las comunidades virtuales.

Para lograr incentivar la comunicación efectiva, se pueden organizar eventos virtuales con foros de discusión o webinar, donde los estudiantes líderes digitales de distintos colegios puedan debatir asuntos de intereses comunes para la comunidad escolar.

5. Relaciones públicas

Si no cuentas tu historia, alguien más lo hará por ti, y la mayoría de las veces, esa versión no será la que deseas contar.

Los líderes digitales deben convertirse en narradores principales de sus experiencias en sus escuelas.

Para ello, estos líderes pueden usar herramientas gratuitas de redes sociales para formar una plataforma de relaciones públicas que se convierta en la fuente de noticias para su escuela o la comunidad en general.

6. Marca personal

Los estudiantes líderes digitales pueden aprovechar las redes sociales para crear una Marca personal, mediante su identidad digital.

Esto a fin de generar como todo líder una marca positiva que enfatice los aspectos relevantes de sus actividades escolares y personales como líder de su colegio.

Esto no solo beneficia al estudiante, para impulsarse como líder, sino que también aumenta el orgullo de la comunidad educativa y hasta puede contribuir en proyectar a la escuela como un lugar ideal para estudiar.

7. Oportunidad

Es vital para los líderes buscar consistentemente formas de mejorar los programas existentes, los recursos y las oportunidades de aprendizaje.

Por ello al impulsar a los estudiantes a ser líderes digitales, la comunidad escolar debe trabajar junto a ellos para generar oportunidades que marquen la diferencia.

Esto con el fin de que ellos mismos se sientan reconocidos por su aporte a la sociedad.

Para ello, se les puede motivar en pro de ser los promotores de campañas de donaciones, de experiencias de aprendizaje, de mejor uso de recursos educativos digitales o de crear asociaciones benéficas.

El poder de las redes sociales en el liderazgo digital y el miedo de su uso en las escuelas

el poder de las redes sociales y estudiantes

Como hemos visto a lo largo de este artículo, las redes sociales pueden ser un gran potencial como parte del aprendizaje para ser líderes digitales.

Pero, con demasiada frecuencia, el miedo a los errores de nuestros estudiantes nos lleva a cerrar todo tipo de comunicación.

En algunas escuelas aún se bloquea el acceso a muchos sitios poderosos, donde nuestros estudiantes pueden ser efectivos y eficaces líderes.

Se sabe que esto sucede, ya que los colegios muchas veces no se están enfocado en lo que podría salir bien.

Sino porque son muy cautelosos, ante la menor posibilidad de que las cosas salgan mal.

Por ello, a menudo castigamos a la mayoría de nuestros estudiantes porque temen lo que podrían hacer unos pocos.

Pero, tal como hemos visto las relaciones son cruciales en la educación y en el liderazgo.

Pero cuando bloqueamos a nuestros estudiantes por temor a lo que harán mal, lo que a menudo le estamos diciendo es que: “No confiamos en ti”.

La confianza es crucial para las relaciones, y si no damos la iniciativa de otorgarla, generalmente no se devuelve.

Como menciona Couros, si las escuelas no permiten los errores, ¿dónde se supone que sucedan?

Esto no quiere decir que no se deba filtrar nada en línea para los estudiantes.

Pero debemos reconocer que no hay un filtro de Internet que siga a nuestros estudiantes después de que salgan de la escuela.

Por eso, necesitamos enseñar habilidades para mantenerlos seguros mientras se les abre puertas a los líderes del futuro.

Sé que ignorar las realidades de nuestro mundo es una estrategia, pero realmente el tiempo ha demostrado que no es muy efectiva.

¿Qué podemos hacer?

Por lo tanto, debemos dar la oportunidad a los estudiantes de que comiencen a usar las redes sociales con fines profesionales y comprendan el poder de su voz.

Ya que, de esa manera serán mucho menos propensos a los peligros potenciales del mundo digital.

Que sean capaces de tomar decisiones basadas en lo que publican, hará que compartir se vuelva más fácil.

Puesto que deben entender el poder de las redes sociales como un canal para expresarse mediante su valores.

Internalizar en ellos cómo desarrollar una marca personal que mejor lo represente y que esto es un proceso de por vida.

Además, deben entender que con el tiempo ellos crecerán y aunque su audiencia cambiará, el mensaje que presenta su marca seguirá siendo coherente y proyectándose en base a sus valores, experiencia personal, profesional y también sus pasiones como ser humano.

Conclusiones

La transformación de la ciudadanía digital al liderazgo digital brinda la oportunidad de colaboración, pensamiento crítico, adaptabilidad, imaginación, iniciativa, curiosidad, síntesis y comunicación en los estudiantes.

Por ello, los docentes debemos pensar críticamente sobre la incorporación de la ciudadanía digital y el liderazgo digital en sus enseñanzas diarias.

Esto permitirá a los maestros ser líderes en ayudar a los estudiantes a modelar y enseñar los elementos de ciudadanía digital y las habilidades esenciales de aprendizaje.

Vivimos en un mundo donde el internet es parte de nuestro día a día, por lo que necesitamos modelar la ciudadanía digital y el liderazgo para el bien común y la fortaleza de la identidad en línea.

Por lo tanto, debemos alentar a nuestros estudiantes padres y a toda la sociedad a preocuparse por los errores cometidos en línea.

Los padres también necesitan orientación sobre estos conceptos para que puedan entender que, sus hijos están expuestos a la tecnología y así como no lo dejamos salir solos a la calle a una determinada edad, la red es un lugar muy poderosos, lleno de oportunidades y peligros, donde debemos ir creciendo como buenos ciudadanos.

Esto significa que necesitan ser educados sobre cómo comportarse positivamente en línea.

Entonces, a medida que continúa este debate mundial sobre ciudadanía digital y liderazgo digital, está claro que el mundo está evolucionando, que hay muchos avances tecnológicos que afectan ambos conceptos y que los maestros debemos esforzarnos por marcar la diferencia y motivar a los estudiantes a convertirse también en líderes digitales.

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